VALORES
MORAIS
Solidariedade,
Amizade , Respeito...
VALORES, que diz
respeito as trocas afetivas que o sujeito realiza com o meio exterior, segundo
Piaget “os valores surgem da projeção de sentimentos positivos do sujeito sobre
o mundo e sobre si mesmo”.
VALORES MORAIS : RESPEITO,...
-Como eram as escolas dos meus avós e dos meus pais?...
VIVA AS DIFERENÇAS - NESTAS ATIVIDADES O “ARCO-ÍRIS”
FOI O SÍMBOLO PARA COMPARAR AS DIFERENÇAS .
Para finalizar as atividades com o tema “VALORES MORAIS”
PROJETO MÃO AMIGA
SOLIDARIEDADE
Hoje dia 22- 04 -2015, foi mais
um dia especial na escola Viegas.
Recebemos novamente a visita dos indígenas da Aldeia Mbyá-Guarani, situada em Major Gercino.
O retorno se deu pela crescente curiosidade de muitos alunos para
conhecerem mais sobre a cultura indígena. Para isso, a escola preparou uma
tarefa muito especial de retribuição ao trabalho deles dentro da escola. Foi
feita uma campanha de doação de roupas e alimentos em parceria com o projeto
”MÃO AMIGA” da professora Goreti Amorim e Carmem, da EBM Fernando B. Viegas de
Amorim.
A visita foi toda planejada dia hora marcado com a aldeia e
com os professores das turmas que iriam visitar
o espaço. As turmas receberam
convites das ( professoras volantes) para que tudo desse certo e os visitantes
indígenas fossem bem acolhidos .
Cada turma teria um tempo determinado para fazer perguntas
e ver
artesanatos.
E o dia chegou as professoras na hora estavam lá com alunos as apresentações foram feitas em
guarani e os alunos repetiam e assim se
tornou um encontro riquíssimo de sabres. Este encontro de cultura fez
os nossos alunos trocarem informações e também fazerem comparações de
situações do cotidiano .
A curiosidades dos alunos e professores foram muitas como:
eram as aulas , o que comiam, se ainda caçavam, como faziam quando ficavam
doente ...quais remédios usavam na aldeia ... Se tinha hospital para eles...mas
todos os questionamentos dos alunos e professores foram respondidos por eles com carinho e um tom de voz passiva e
respeito com as curiosidades de todos.
Tive momentos durante
os questionamentos que me fez pensar, quando eles falaram que como vivem dentro do nosso contexto 50% de sua culturas já estão
conectadas com as nossas, pois como estão inseridos no mesmos contextos e
sofrem com as modificações dos ambiente acabam se adaptado
com as nossa forma de vida como ter carro, comprar em supermercado
alguns alimentos,casas de alvenarias...
A outro momento interessante
quando o professor Marcelo, indígena, falou que seu filho não conseguia morar
em casa de alvenaria ele teve que voltar a morar em casa de pau a pique (bambu
e barro) e que ainda é costume indígena eles tem sua casa de alvenaria mas
também e de pau a pique.
Há, os artesanatos os alunos
e os professores compraram , pena que foi pouco os pedidos continuam
....
“Só tenho a agradecer a todos que
participaram para que este momento acontecesse, pois é assim que acredito que
podemos agregar valores na troca de
saberes que não podem ser esquecidos no tempo. “(professora Goreti Amorim)
VALORES
Solidariedade,
Amizade , Paz, Respeito
Os valores humanos são fundamentos
morais da consciência humana. Muitos
desses valores se perdem no tempo todos os dias o que vemos no
nosso dia -a- dia é as pessoas em
estado de negação destes valores devemos
inserir nossas crianças na busca deste bem perdido pois é um suporte de inspiração para o formação de
pessoas integra que pense no bem comum.
Perante tantas injustiças do
mundo atual, detectamos a necessidade de formar cidadãos capazes de conviver
harmoniosamente com os demais em sociedade, viver com dignidade e
responsabilidade, respeitando as diferenças, pois temos que formar pessoas com consciência das realidades sociais que vivem para garantir a construção de um
mundo de pessoas formadoras de valores morais que agregue: solidariedade, paz,
respeito ...um mundo com esperanças ...para nossas crianças.
Professoras
Volantes : GORETI AMORIM /CARMEN
BIGUAÇU,2015
Todas
as atividades aqui colocadas foram desenvolvidas respeitando a especificidade
de cada turma.
Outras
não se apresentam neste anexo
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