VALORES: Solidariedade, Amizade, Paz e Respeito. Retorno dos Indígenas Guarani à EBM Fernando B. Viegas de Amorim na campanha de solidariedade e interculturalidade.

 

VALORES MORAIS

Solidariedade, Amizade ,  Respeito...

 

VALORES, que diz respeito as trocas afetivas que o sujeito realiza com o meio exterior, segundo Piaget “os valores surgem da projeção de sentimentos positivos do sujeito sobre o mundo e sobre si mesmo”.

 

 

VALORES MORAIS      “EU E O MEU MUNDO”

VALORES MORAIS : RESPEITO,...

 

  É  HORA DE SABER SOBRE BULLYING

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 PESQUISAS REALIZADAS COM A FAMÍLIA !

 

   -Como eram as escolas dos meus avós e dos meus pais?...

 

 GENTILEZA  GERA GENTILEZA

 

VIVA AS DIFERENÇAS - NESTAS  ATIVIDADES  O “ARCO-ÍRIS” FOI O SÍMBOLO PARA COMPARAR AS DIFERENÇAS .

 

 

 

 

 

 

 

Sou diferente! O que é que tem!

 Queremos saber mais!

Para finalizar as atividades com o tema “VALORES   MORAIS”

OS ALUNOS JUNTOS COM SUAS FAMILIAS DOARAM ALIMENTOS E ROUPAS PARA A ALDEIA INDIGENA “ALDEIA MBYÁ-GUARANI”

PROJETO    MÃO AMIGA 

 

 

SOLIDARIEDADE

Hoje dia 22- 04 -2015, foi mais um dia  especial na escola Viegas. Recebemos novamente a visita dos indígenas da  Aldeia Mbyá-Guarani, situada em Major Gercino. O retorno se deu pela crescente curiosidade de muitos alunos para conhecerem mais sobre a cultura indígena. Para isso, a escola preparou uma tarefa muito especial de retribuição ao trabalho deles dentro da escola. Foi feita uma campanha de doação de roupas e alimentos em parceria com o projeto ”MÃO AMIGA” da professora Goreti Amorim e Carmem, da EBM Fernando B. Viegas de Amorim.

A visita foi toda planejada dia hora marcado com a aldeia e com os professores das turmas que iriam visitar  o espaço. As turmas  receberam convites das ( professoras volantes) para que tudo desse certo e os visitantes indígenas fossem bem acolhidos .

Cada turma teria um tempo determinado para fazer perguntas e  ver  artesanatos. 

E o dia chegou as professoras na hora estavam lá com  alunos as apresentações foram feitas em guarani e os alunos repetiam  e assim se tornou um encontro riquíssimo de sabres. Este encontro de cultura    fez os nossos alunos  trocarem  informações e também fazerem comparações  de  situações do cotidiano .

A curiosidades dos alunos e professores foram muitas como: eram as aulas , o que comiam, se ainda caçavam, como faziam quando ficavam doente ...quais remédios usavam na aldeia ... Se tinha hospital para eles...mas todos os questionamentos dos alunos e professores foram respondidos  por eles com carinho e um tom de voz passiva e respeito com as curiosidades de todos.

Tive  momentos durante os questionamentos que me fez pensar, quando eles falaram que  como vivem dentro do  nosso contexto 50% de sua culturas já estão conectadas com as nossas, pois como estão inseridos no mesmos contextos e sofrem com as modificações dos ambiente acabam se  adaptado  com as nossa forma de vida como ter carro, comprar em supermercado alguns alimentos,casas de alvenarias...

A  outro momento interessante quando o professor Marcelo, indígena, falou que seu filho não conseguia morar em casa de alvenaria ele teve que voltar a morar em casa de pau a pique (bambu e barro) e que ainda é costume indígena eles tem sua casa de alvenaria mas também e de pau a pique.

Há, os artesanatos os alunos  e os professores compraram , pena que foi pouco os pedidos continuam ....

“Só tenho a agradecer a todos que participaram para que este momento acontecesse, pois é assim que acredito que podemos agregar valores  na troca de saberes que não podem ser esquecidos no tempo. “(professora Goreti Amorim)

 

 

 

VALORES

Solidariedade, Amizade , Paz, Respeito

 

Os valores humanos são fundamentos morais  da consciência humana. Muitos desses valores se perdem no tempo todos os dias o que  vemos no  nosso dia -a- dia  é as pessoas em estado de  negação destes valores devemos inserir nossas crianças na busca deste bem perdido pois é um  suporte de inspiração para o formação de pessoas  integra que pense no bem comum.  

Perante tantas injustiças   do mundo atual, detectamos a necessidade de formar cidadãos capazes de conviver harmoniosamente com os demais em sociedade, viver com dignidade e responsabilidade, respeitando as diferenças, pois temos que formar pessoas  com consciência  das realidades sociais  que vivem para garantir a construção de um mundo de pessoas formadoras de valores morais que agregue: solidariedade, paz, respeito ...um mundo com esperanças ...para nossas crianças.

 

                          Professoras Volantes :  GORETI AMORIM  /CARMEN

 

BIGUAÇU,2015

 

Todas as atividades aqui colocadas foram desenvolvidas respeitando a especificidade de cada turma.

Outras não se apresentam neste anexo

Dia do Livro Infantil comemorado em grande estilo com apresentação musical em homenagem ao aniversário de Monteiro Lobato

 

 

No dia 18 de abril é comemorado o Dia Nacional do Livro Infantil. A data foi escolhida por ser uma homenagem ao escritor Monteiro Lobato (1882-1948) que em vida se dedicou a produzir livros de literatura infantil e infanto-juvenil no país. Monteiro Lobato nasceu no dia 18 de abril e a partir de 2002, a Lei Federal 10.402/2002 passa a instituir a data natalícia do escritor como Dia Nacional do Livro Infantil.

 Monteiro Lobato escreveu muitas obras e deixou um enorme legado para a literatura infanto-juvenil. Sua primeira história infantil foi "A menina do narizinho arrebitado", publicada em 1920, imortalizando as personagens Nariznho, Dona Benta, Tia Nastácia, Emília, Visconde de Sabugosa e a temida Cuca.

 

 

 

 

 

 

 

Para comemorar em grande estilo o Dia Nacional do Livro Infantil e homenagear Monteiro Lobato na íntegra, a professora Rose Telles preparou uma apresentação musical com seus alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da EBM Fernando B. Viegas de Amorim, escola da rede pública municipal de Biguaçu. Foram várias apresentações para toda a escola, inclusive tivemos a presença da Secretária de Educação em uma das encenações.

 
 

 

O espetáculo foi todo produzido pela professora Rose Telles e com ajuda de uma equipe de reforço, colegas de trabalho. A confecção das roupas e dos cabelos das "Emílias" foi todo em material de TNT, muita imaginação e força de vontade. Foi um espetáculo para adultos e crianças e uma belíssima homenagem.

 

Parabéns pela iniciativa, dedicação e comprometimento!
 

 

 

 Texto produzido por Erica Gonçalves

Saúde Bucal na Escola: Projeto Aluno Boca nota 10

A saúde bucal é uma prática indispensável ao desenvolvimento do indivíduo e cultivado desde os primeiros dias de vida da criança. Pensando assim, a professora Rose Telles que atua nos anos iniciais do ensino fundamental da EBM Fernando B. Viegas de Amorim, observou a realidade da sua turma ao perceber que muitos não mantinham a prática da higiene bucal e desenvolveu um projeto com estratégias para estímulo e conscientização da importância da higiene bucal.

 

Segundo a professora, além de rodas de conversa, panfletos e demonstrações, ainda elaborou com seus alunos uma espécie de "super-boca" e uma "super escova de dentes" para ajudar no ensino e aprendizagem.

Os resultados apontaram mudanças significativas na higiene bucal dos alunos, de forma prazerosa e educativa de cuidar do corpo e da saúde.

Parabéns pela iniciativa, professora!

A prática da leitura e escrita com a confecção de diários: técnica da pedagogia Freinet para a Língua Portuguesa

Existem diferentes maneiras de despertar o interesse pela leitura e pela escrita, uma delas é a escrita de Diários já que partem do próprio cotidiano do aluno(a). Esta técnica está associada à pedagogia Freinet denominada Livro da Vida e que propõe a livre expressão escrita.    No diário, ou livro da vida os alunos(as) ao relatarem experiências do dia a dia, expressam suas memórias e retratam diferentes formas de perceber as aulas e a própria vida. Trata-se de um instrumento de expressão da escrita que possibilita o estudante a reter ideias, relatar acontecimentos, filmes, histórias, praticam o poder de síntese, além de consolidar a ligação do âmbito escolar e a vida social fora da escola.     Nesta perspectiva, o professor Alvim de Língua Portuguesa dos Anos Finais do Ensino Fundamental do EBM Fernando B. Viegas de Amorim elaborou com seus alunos a atividade dos Diários. Segundo o professor, a atividade foi feita em sala de aula e os alunos usaram bastante criatividade para a confecção dos diários. Alguns se despiram do anonimato e da vergonha, contando episódios bem particulares de suas vidas, traduzindo seus sentimentos em uma educação prazerosa e criativa, características que devem ser inerentes ao ambiente escolar. Assim, durante todo o processo de elaboração dos diários, nos diálogos, nas trocas, nas pesquisas e no incentivo à expressão livre e à criatividade, constatamos que efetivamente acontece a tomada de consciência tão importante no processo de aprendizagem na escola e na vida.       Como resultado da produção, os diários forneceram elementos ao professor para planejamento de ações e mediações pontuais que vão desde ortografia até autoestima dos discentes. É o ensino e a aprendizagem composto de racionalidade e afetividade na formação da cidadania e no estímulo às práticas de leitura e escrita. Parabéns ao professor pela iniciativa!